sexta-feira, 3 de maio de 2013

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO IDENTIFICAÇÃO: Denominação: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Raimunda Tavares Endereço: Rua Florianópolis Q 08 C 08 Município: Novo Repartimento CEP: 68473-000 Estado: Pará SEÇÕES DO PROJETO: Histórico Regimento Quadro Funcional Objetivo Avaliação Normas Disposições Finais LEMA’’ COMPROMISSO E QUALIDADE’’ Nossos valores: Respeito e valorização à dignidade aos direitos alheios. LOGOTIPO HISTÓRICO E.M.E.F. “PRFª RAIMUNDA TAVARES” A criação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Raimunda Tavares partiu da necessidade de atender a comunidade da Vila Tucuruí no segmento do ensino fundamental. Proporcionando o desenvolvimento do conhecimento ao educando e sua realização social e cidadã, dentro do processo ensino e aprendizagem. Fundada no dia 06 de março de 1988, com o nome Escola regime de Convênio “Profª. Raimunda Tavares”. Atualmente, Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª. Raimunda Tavares. Nesses 24 anos de existência, sempre contribuiu para formar cidadãos para a vida, esteve presente em todos os eventos realizados no município. Entendemos a educação como prioridade, em que a parceria com as famílias completamente o trabalho educacional, na execução do direito e do dever de educar. A escola “Profª Raimunda Tavares” incansavelmente busca melhorar seu índice acadêmico, tornando alunos, famílias, professores, funcionário e comunidade mais participativo no desenvolvimento social e cidadão do povo de Novo Repartimento. Missão “Atender com qualidade e compromisso nossos alunos, visando proporcionar o desenvolvimento do conhecimento”. Visão “Fazemos um trabalho conjunto, eficaz e responsável, respeitando nossa clientela e o interesse público, de maneira a nos consolidarmos enquanto escola pública com a qualidade de ensino, pelo modo como gerimos a educação”. QUADRO FUNCIONAL O quadro funcional é composto pelos seguintes profissionais: 1 diretora; 1 secretária-autorizada; 1 assistente pedagógica; 13 professores; 1 vice- diretor; 2 auxiliar de biblioteca; 1 orientador da sala de informática; 19 auxiliares de serviços gerais; 5 auxiliar administrativo; 1 assistente administrativo; 4 vigias; OBJETIVO: Proporcionar através da gestão democrática a socialização, reflexão, pesquisa e construção do conhecimento, visando á formação de todos os segmentos que compõem a Comunidade Escolar. PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS A Escola Professora Raimunda Tavares preza pelos seguintes princípios: - Inclusão de todos os educandos no processo educacional; - Participação de todos os segmentos na gestão pedagógica e administrativa, resguardando os objetivos e especificidades de cada instância de gestão democrática; -Defesa dos direitos individuais e coletivos, contra qualquer forma de discriminação; DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A gestão democrática da Unidade Escolar é garantida através da participação direta e/ou representativa de todos os segmentos da comunidade escolar nas instâncias e/ou entidades vinculadas: - Conselho de Classe; - Reuniões Pedagógicas; -Reuniões Administrativas; -Reuniões de Pais; -Grêmio estudantil (CAEEF, Competição das Atividades Esportivas de Educação Física); -Eventos Escolares (datas comemorativas, feira de ciência, feira culturais e outros). REGIMENTO INTERNO O regimento interno é cada segmento que consta no Projeto Político Pedagógico, refere-se aos direitos e deveres de cada segmento, de todos os profissionais envolvidos no âmbito desta Unidade Escolar. DIREITOS DOS ALUNOS:  Receber ensino referente à série em que está matriculado de acordo com o objetivo geral da escola, bem como, estudo de recuperação;  Ser atendido pelos professores, assistente pedagógico, orientadores, funcionários e diretor;  Inserir os alunos em todas as atividades complementares (eventos, feiras culturais, festas e outras conforme necessidade e planejamento);  Apresentar sugestões que visem o aperfeiçoamento e melhoramento das atividades de classe e extraclasse;  Participar do grêmio estudantil: (CAEEFI) e das atividades por eles realizadas, desde que esteja de acordo com as normas da escola;  Participar efetivamente do processo ensino aprendizagem  Apresentar sugestões que visem aperfeiçoamento e melhoramento da escola e manifesta-se quanto á organização administrativa e cultural oferecida pela unidade escolar.  Poderá participar da escolha garoto (a) Estudantil PRT , os alunos que mostrarem um bom rendimento e relacionamento escolar DEVERES DO ALUNO:  É dever dos alunos participar das aulas, realizando as atividades propostas pelos professores, das disciplinas ou auxiliares de ensino, apresentando questionamentos e contribuições;  Indenizar e reparar danos causados ao patrimônio público e privados, conforme previsto no art.163 do código penal e no art.116 do ECA ( Estatuto da criança e do adolescente ) ; O diretor comunicará por escrito aos pais /responsáveis a indenização à escola pelo prejuízo que por ventura seu filho tenha causado as instalações físicas , equipamentos ou aos materiais didáticos da unidade escolar;  Agir com respeito em relação aos colegas, profissionais e os demais membros da comunidade escolar;  Respeitar as regras de uso e convivência dos diversos ambientes da unidade escolar (biblioteca, sala de aula, sala da direção, sala do professor, equipe pedagógica), bem como os espaços visitados em atividades extras classe;  Transmitir e entregar aos pais e/ou responsáveis, todo comunicado emitido pela escola;  Manter-se informado, lendo avisos fixados nos locais apropriados a respeito da vida escolar;  Comunicar a secretaria da escola qualquer alteração dos dados cadastrais junto a fixa de matrícula;  Não consumir, portar ou negociar objetos perigosos (armas, drogas, seringas, gilete, acessórios ponte agudos, correntes e outros), que possam causar danos físicos a terceiros. A violação dessa norma e considerada falta gravíssima;  Usar o uniforme escolar sempre que estiver no seu horário de aula, e adotar vestuário adequado ao local;  Cumprir as normas internas previstas neste regimento;  Zelar pela conservação dos materiais didáticos sobre sua responsabilidade;  Devolver o material didático a escola após o encerramento do ano letivo;  Respeitar a organização e o bom funcionamento de todos os espaços da unidade escolar (sala de aula, sala dos professores, biblioteca, sala informatizada, secretaria e direção), bem como qualquer outro espaço que venha utilizar; NORMAS DISCILPINARES: Do Horário de funcionamento da escola  Manhã: Segunda, terça e quarta feira das 07h 15min às 11h 30min - Recreio das 09h 15min às 09h 30min.  Quinta e sexta feira das 07h 15min. Às 11h 15min. – Recreio das 09h 30min às 09h 45min.  Tarde: Segunda, terça e quarta feira das 13h 15min às 17h 30min – Recreio das 15h 15min. às 15h 30 min.  Quinta e sexta feira das 13h 15 min. Às 17h 15min. – Recreio das 15h 30min. Às 15h 45min.  Noite: 19h às 22h.  Os alunos deverão chegar a escola no horário citado acima, havendo tolerância de 15 minutos para cada aluno, de no máximo 3 (três) vezes a cada mês e apartir daí o aluno perderá seu dia letivo;  O aluno só se ausentará da escola após a última aula, salvo autorização da direção da escola de comum acordo com os pais /responsáveis;  O aluno só poderá ausentar-se da sala de aula com autorização do professor;  Nos intervalos de uma aula para outra os alunos deverão aguardar o próximo professor em sala de aula;  Não será permitido o uso de celulares, som portátil, nas dependências da escola, no caso de não cumprimento da norma os aparelhos ficaram retidos na secretaria e o aluno receberá uma advertência verbal, caso haja insistência da por parte do aluno, receberá suspensão por parte da direção escolar;  Ao aluno que apresentar conduta inadequada (roupas curtas, etc...) durante as aulas, poderá sofrer as seguintes penalidades: advertência oral; advertência escrita com presença dos pais e/responsáveis; cancelamento da matrícula, expedição da matrícula por ato do diretor;  Após o período estabelecido pela direção escolar, o aluno deverá apresentar-se devidamente trajado com calça comprida, saia ou bermuda abaixo do joelho e camisa padrão. Não será permitido o uso de outro vestuário por baixo da camisa padrão, tanto para meninos quanto para meninas. OBSERVAÇÃO:  No caso de indisciplina grave o diretor poderá aplicar de forma imediata, a penalidade de cancelamento da matrícula e expedição da transferência mediante o conselho escolar. NORMAS E ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES E EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA  O professor deverá cumprir o horário de aula sem se ausentar da sala, caso necessário, principalmente no intervalo entre horários.  O professor deverá se disciplinar, quanto ao modo de vestir-se adequadamente.  O professor deverá orientar-se quanto ao modo de dirigir-se a sua clientela (pais, alunos e visitantes), etc...  Na ausência do professor em sala de aula, o coordenador pedagógico, deverá providenciar atividades extras para os alunos.  O professor no âmbito de suas atividades, que ausentar-se e não justificar sua ausência levará falta.  Todos os educadores deverão ter a mesma linha de conduta quanto á disciplina no ambiente escolar prezando pelo respeito e responsabilidade.  Nenhum professor deverá permitir que os alunos se ausentem da aula sem motivos convincente.  O professor deverá orientar aos alunos para que todos os bilhetes e agendas de avaliações sejam registrados.  Sempre que os pais forem chamados pelo professor, a equipe pedagógica ou a direção deverá ser comunicada.  Na falta do professor, os auxiliares de ensino serão responsáveis por realizar atividades propostas pelo professor ou de seu planejamento; a orientação educacional poderá entrar em sala com planejamento prévio.  É vedado o uso de aparelho celular por alunos e professores no horário de aula, salvo no recreio. Em caso de emergência(problemas de saúde na família dentre outros) sugere-se que seja ligado para o telefone da escola.  A unidade escolar não se responsabiliza por perdas e danos de materiais pessoais. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NA UNIDADE ESCOLAR  Fazer o uso da ética profissional.  Ao planejar atividades fora da escola, o professor deve comunicar a equipe pedagógica para que sejam providenciadas as autorizações.  Comunicar á equipe pedagógica quando ocorrerem 05 faltas consecutivas ou sete faltas alternadas por parte do aluno, para que sejam tomadas as providências necessárias.  Ler todas as circulares, avisos e comunicados;  Procurar informações sobre o motivo de faltas dos alunos;  Solicitar com antecedência de 48 horas os serviços de mimeografai e Xerox ao responsável deste setor. Este setor organizará uma lista por solicitação de serviço e respeitará esta ordem;  Planejar e agendar o uso da sala informatizada com a coordenadora;  Realizar as atividades planejadas e registrar as mesmas e as freqüências, no diário de classe.  Utilizar e entregar o controle de freqüência dos alunos por bimestre.  Encaminhar os casos de alunos que precisam de atendimento e/ou acompanhamento, para a equipe pedagógica;  Participar ativamente na elaboração e execução do projeto político pedagógico, conselhos de classe, reuniões de pais e encontros pedagógicos;  Executar outras atividades planejadas no calendário e no projeto político pedagógico da escola. CRONOGRAMA DO ANO LETIVO DE 2012 RECOMENDAÇÕES AOS PAIS  Contribuir com a educação de seu filho, conversando com este sobre a importância do espaço escolar como lugar de estudo e socialização, atuando conjuntamente com a escola na formação do respeito do educando pela comunidade escolar;  Acompanhar o processo de aprendizagem de seu filho (a), comparecendo e participando das reuniões, conselhos de classe e agendando atendimento com professores, equipe pedagógica e direção;  Notificar por escrito, bem como, providenciar atestado médico, á escola sobre qualquer informação que se faça necessária (saídas antecipadas, faltas, não uso do uniforme, falta em dia de avaliação, entrega de trabalhos) como também estar atento a todas as comunicações enviadas pela unidade escolar, assinado-os como forma de acompanhamento e conhecimento;  Providenciar atestado médico para dispensa de aulas práticas de educação física caso o educando necessite;  Na ausência dos pais após o terceiro comunicado, o conselho tutelar ira até a residência do mesmo para se informar do não comparecimento na unidade escolar;  Os pais ou responsáveis ao visitar o educando em sala, não deverá constranger o mesmo, nem seus colegas; DA AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NORMAS DA AVALIAÇÃO  Além do critério da média 6,0 no final do ano, deverá ser avaliado o número de faltas do aluno, que não pode exceder ao critério de 25%, na carga horária total das disciplinas; CRITÉRIOS BÁSICOS DA AVALIAÇÃO  Avaliar o desenvolvimento dos alunos, atribuindo-lhes notas, conceitos e avaliações nos prazos fixados;  Promover aulas e trabalhos de recuperação com alunos que apresentarem necessidades e atenção especifica por bimestre;  Todos os instrumentos avaliativos devem ser discutidos, negociados e definidos com a turma, deixando claro o que e como será realizada a avaliação, fazendo a síntese escrita dos objetivos que serão exigidos para a execução. A síntese deverá ser registrada pelo professor, no diário de classe, e pelos alunos no caderno (com o devido conhecimento dos pais/responsáveis);  Os professores deverão aplicar, pelo menos, três instrumentos de avaliação por trimestre sendo considerados todos os instrumentos para a definição da média , respeitando o princípio da recuperação paralela;  Simulados Avaliativos interdisciplinar por cada serie (Ano) antes da revisão avaliativa.  Cada avaliação só poderá ser aplicada após o aluno ter conhecido e analisado o resultado da avaliação anterior;  Todas as avaliações realizadas deverão ser registradas no diário de classe: dia e conteúdo;  Todos os portadores de deficiência (PNEs) serão avaliados de acordo com o distúrbio /deficiência comprovada em parceria com os membros da sala;  Considerar a realização das avaliações fora do prazo somente em caso de doença ou situações graves familiares com justificativa dos pais/responsáveis por escrito com a secretaria no prazo de 48 horas, sendo que a mesma comunicará ao professor que agendará nova data. Caso o aluno não compareça na data estabelecida, ficará impedido de realizar a atividade em questão. CONSELHO DE CLASSE MENSAL Desenvolver metodologias que favoreçam aprendizagem dos discentes envolvidos no processo Conselho de classe com os professores mensalmente: Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem : Conselho de classe bimestral  O conselho de classe devera envolver “professores, direção escolar, e equipe pedagógica. Caso haja necessidade, os pais ou responsáveis e alunos da unidade escolar poderão ser convocados;  Deve ter como objetivo a avaliar o desempenho do aluno no processo de ensino e aprendizagem; ao se fazer um levantamento de dificuldades pode elaborar alternativas de superação, para que todos possam caminhar em prol de uma melhoria do processo educativo;  Argumentação e deliberação com presença de professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção. CONSELHO DE CLASSE FINAL:  A deliberação parcial e argumentação do (s) professor (es) da disciplina (s) na qual (is) o aluno não alcançou média;  Deliberação final dos professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção;  O aluno que foi aprovado por este conselho num ano numa disciplina, no ano seguinte não poderá ser aprovado por conselho novamente na mesma disciplina;  Não será aprovado por este conselho o aluno com mais de 4 disciplinas com media final inferior a 6,0. REGIMENTO INTERNO:  O regimento interno e parte constitutiva de cada seguimento que consta no PPP (Projeto político pedagógico) referem-se aos direitos e deveres de todos os profissionais envolvidos no âmbito dessa unidade escolar. RESPEITO ÁS NORMAS INTERNAS * O não cumprimento dos deveres, a ação ou omissão do aluno que de algum modo possa comprometer/ferir a ao processo, a hierarquia ou causar prejuízo de qualquer natureza e ao processo de aprendizagem, é considerado ato de indisciplina; * Os atos de indisciplina que vierem a ocorrer durante as aulas deverão ser registrados nas respectivas pastas de ocorrências de cada uma das turmas; *Caberá ao professor que estiver responsável pela turma onde ocorrer o ato de indisciplinar, realizar o registro na pasta de ocorrência (vide no item responsabilidades dos professores os procedimentos quanto à tramitação das pastas de ocorrências) * Nos casos em que ocorrer a violação às Normas Internas da Escola e for caracterizado ato de indisciplina, as penalidades cabíveis aos alunos dependerão do número de ocorrência realizadas nos registro de Unidade Escolar, conforme segue abaixo: * Primeiro momento: Após registrar o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá conversar com o aluno em particular sobre sua conduta; * Segundo momento: No segundo momento além de registrar o fato no livro, de ocorrências e conversar com o aluno em particular sobre sua conduta, o professor deverá comunicar o fato ocorrido à família, através de um bilhete que deverá retornar assinado pelo responsável; *Terceiro momento: Registrado o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá encaminhar o aluno à equipe pedagógica, para os encaminhamentos específicos deste setor; * Quarto momento: Se depois de tomados os procedimentos acima citados, relativos a cada uma das ocorrências, e o aluno persistir no desrespeito às normas da Unidade Escolar, este deverá ser encaminhado à direção para os encaminhamentos específicos. Caberá ao diretor convocar os pais ou responsáveis, para apresentar-se na escola, no prazo de 48 horas, para conversar e encaminhamento em conjunto com o professor ou professores, conforme o caso, equipe pedagógica e direção; * O não comparecimento do responsável conforme previsto no item anterior implicará na suspensão do aluno das atividades escolares até o comparecimento dos responsáveis; * Em situações em que ocorrer ato de indisciplina considerado grave (como por exemplo, danos físicos e materiais, ausência sem justificativa das aulas e porte de objetos perigosos), o aluno será encaminhado imediatamente à direção, para que sejam tomados os encaminhamentos previstos para o “quarto momento”, bem como encaminhamento do aluno para outra instituição, conforme a situação: (Conselho Tutelar). DAS DISPOSIÇÕES FINAIS:  A utilização das dependências da escola pela comunidade local será permitida, mediante autorização da secretaria, levando em consideração o planejamento e organização da unidade escolar;  E dever de todos da comunidade escolar respeitar-se mutuamente;  O uso das dependências da escola fora do período escolar deverá ser solicitado mediante ofício à direção da unidade de ensino com pelo menos 48 horas de antecedência para autorização e agendamento;  Ocorrências não disciplinares que aconteçam na escola serão feito o registro pela secretaria, informando aos responsáveis encaminhamentos dado ao caso;  As normas escolares serão aprovadas em assembléias gerais com presença de 50% da comunidade escolar na primeira chamada e com qualquer número de presente na segunda chamada. Observando o disposto na lei municipal de eleição de direitos escolares, que o direito a voto se dá da seguinte forma: todos os funcionários; todos os professores ;todos os membros da equipe pedagógica, diretor (a); um pai /responsável, por aluno (ou seja, se matriculado, mas de um filho nesta unidade escolar, terá direito apenas a um voto ). Entendo o projeto político pedagógico como um documento oficial da escola, que deve ser constantemente pensado e discutido, visando o melhoramento de toda comunidade escolar, através deste item garantiremos discussões periódicas com toda comissão deste e de quem mais se sentir interessado em esta colaborando para pensá-lo/reelaborar e construir permanente desta proposta. Ações do PDDE *Acelerar a aprendizagem do educando nas disciplinas críticas -Aulas de reforço no contra turno com os alunos que apresentarem baixo rendimento. * Desenvolver metodologias que favoreçam a aprendizagem dos discentes envolvidos no processo: -Reuniões com os professores mensalmente; ( Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem) _ Trabalho coletivo contra turno com as deficiências dos alunos dentro das disciplinas de Português e Matemática *Desenvolver métodos e estratégias incentivadoras que contribuam na continuação dos estudos dos alunos tornando-os participativos no processo educacional. - Parcerias (Escola e associação comercial, conciliando assim a vida estudantil e profissional). -Criar estratégias e parcerias com as comunidades religiosas visando o trabalho de valores morais e sociais do educando. *Elaborar e aplicar testes avaliativos interdisciplinares, de acordo com os objetivos de cada série (ano) - Simulados bimestrais * Intercâmbios entre professores para troca de experiências e metodologias educacionais a serem trabalhadas. AÇÃO DO PTA (Plano de Trabalho Anual) Plano de Trabalho Anual- PTA 2013 DIA Mês CONTEÚDO DISCIPLINAS 04 Março Volta ás aulas: -Aula inaugural, apresentação dos funcionários da escola e recepção de boas vindas. - Exposição dos direitos e deveres dos alunos. Interdisciplinar 08 Março Dia Internacional da Mulher -Texto Reflexivo na primeira aula Interdisciplinar 16 Março Escolha do Aluno (a) Estudantil PRT Interdisciplinar 19 Março Dia da Escola: Lugar de Aprender com Alegria. -Reflexão sobre a data, entrega de panfletos e visitas nas casas ( Alunos de 9º ano) Interdisciplinar. 27 Março Páscoa: Na luta com a Educação -Peça teatral, musical, palestra sobre o verdadeiro sentido da páscoa, lanche e convite ás igrejas. Interdisciplinar 18 Abril Livro Infantil: Mundo da Imaginação. -Apresentação de obras, biografia do livro didático e a importância Português, Educ. Artística. 19 Abril Índios do Brasil, Saúde e Higiene. -Textos reflexivos e vídeos. História, Educ. Artística e Ciências. 21 Abril Tiradentes: Liberdade Sim Entregar- se Jamais. -Trabalhos. História. 22 Abril Descobrimento do Brasil: O Tesouro da América. Trabalhos com professores de história Videos História. 01 (30/04) Maio Dia do Trabalho: (Escravo nem Pensar) Comentários em sala. Interdisciplinar 2º Domingo Maio Dia das Mães: Heroína do amor -Peça teatral (Alunos) música e mãe charme -Palestra sobre saúde Interdisciplinar 13 Maio Abolição da Escravatura: (Escravo nem Pensar) - preconceito racial Texto reflexivo e vídeos interdisciplinar 05 Junho Meio Ambiente e Ecologia: De Mãos Dadas com a conscientização -conscientização do meio ambiente e preservação Ciência 07 Junho Festa Junina: Quadrilha Arrasta Pé “O Frevo na Bahia” da educação Interdisciplinar. 29 Junho Férias: Interdisciplinar. 2º Domingo Agosto Dia dos pais: Pais .: Um exemplo para os filhos. - Palestra sobre saúde Peça teatral e Música. Interdisciplinar. 11 Agosto Dia do Estudante: Um Salto Para o Futuro -Gincana(Caracterização entre turmas e lanche) Interdisciplinar. 15 Agosto Adesão do Pará: Luta e Cidadania Vídeos e textos História. 22 Agosto Folclore: Resgatando a Diversidade Cultural Apresentações. Educ. Artística e Português. 07 Setembro Independência do Brasil: Viva á Liberdade -Programação da SEMED Interdisciplinar. 21 Setembro Dia da Árvore: Plantando Respeito ao Meio Ambiente. -Programação com a sec do Meio Ambiente -Apresentação de Slides Ciências, Geografia e Educ. Artística. 28 Setembro Dia Nacional da Família na Escola. Envolvimento das famílias no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Um dia de beleza Interdisciplinar. 12 Outubro Dia das Crianças: Futuro do Brasil. -Gincana entre turmas e jogos. Interdisciplinar. 15 Outubro Dia dos Professores: Professores fascinantes, Alunos brilhantes. -Lazer Interdisciplinar. 23/26 Outubro CAEEFI: Competindo em Parceria com a educação. Educação Física. 15 Novembro Proclamação da Republica: Fatos Históricos Políticos -Vídeos e textos História. 19 Novembro Bandeira Nacional: Um Símbolo Nacional. -Arteamento da Bandeira, hino, e significados. História e Português. 20 Novembro Consciência Negra: Cultura Afra - brasileira. Textos e vídeos Interdisciplinar. 21/22 Novembro Passeio com os alunos dos (9º anos, 4ª etapas e alunos nota 10). Qualidade e Compromisso. Interdisciplinar, (padrinhos de cada turma e convidados). 07 Dezembro Expo ciências: Somando Experiências. -Apresentação por horas(Período matutino e vespertino. Ciências e outras disciplinas. 14 Dezembro Formatura dos 9º anos e 4ª etapas: Sucesso e Objetivo de Todos. Interdisciplinar. 22 Dezembro Aniversario da Cidade: Uma Festa para Todos. Interdisciplinar.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO IDENTIFICAÇÃO: Denominação: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Raimunda Tavares Endereço: Rua Florianópolis Q 08 C 08 Município: Novo Repartimento CEP: 68473-000 Estado: Pará SEÇÕES DO PROJETO: Histórico Regimento Quadro Funcional Objetivo Avaliação Normas Disposições Finais LEMA’’ COMPROMISSO E QUALIDADE’’ Nossos valores: Respeito e valorização à dignidade aos direitos alheios. LOGOTIPO HISTÓRICO E.M.E.F. “PRFª RAIMUNDA TAVARES” A criação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Raimunda Tavares partiu da necessidade de atender a comunidade da Vila Tucuruí no segmento do ensino fundamental. Proporcionando o desenvolvimento do conhecimento ao educando e sua realização social e cidadã, dentro do processo ensino e aprendizagem. Fundada no dia 06 de março de 1988, com o nome Escola regime de Convênio “Profª. Raimunda Tavares”. Atualmente, Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª. Raimunda Tavares. Nesses 24 anos de existência, sempre contribuiu para formar cidadãos para a vida, esteve presente em todos os eventos realizados no município. Entendemos a educação como prioridade, em que a parceria com as famílias completamente o trabalho educacional, na execução do direito e do dever de educar. A escola “Profª Raimunda Tavares” incansavelmente busca melhorar seu índice acadêmico, tornando alunos, famílias, professores, funcionário e comunidade mais participativo no desenvolvimento social e cidadão do povo de Novo Repartimento. Missão “Atender com qualidade e compromisso nossos alunos, visando proporcionar o desenvolvimento do conhecimento”. Visão “Fazemos um trabalho conjunto, eficaz e responsável, respeitando nossa clientela e o interesse público, de maneira a nos consolidarmos enquanto escola pública com a qualidade de ensino, pelo modo como gerimos a educação”. QUADRO FUNCIONAL O quadro funcional é composto pelos seguintes profissionais: 1 diretora; 1 secretária-autorizada; 1 assistente pedagógica; 13 professores; 1 vice- diretor; 2 auxiliar de biblioteca; 1 orientador da sala de informática; 19 auxiliares de serviços gerais; 5 auxiliar administrativo; 1 assistente administrativo; 4 vigias; OBJETIVO: Proporcionar através da gestão democrática a socialização, reflexão, pesquisa e construção do conhecimento, visando á formação de todos os segmentos que compõem a Comunidade Escolar. PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS A Escola Professora Raimunda Tavares preza pelos seguintes princípios: - Inclusão de todos os educandos no processo educacional; - Participação de todos os segmentos na gestão pedagógica e administrativa, resguardando os objetivos e especificidades de cada instância de gestão democrática; -Defesa dos direitos individuais e coletivos, contra qualquer forma de discriminação; DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A gestão democrática da Unidade Escolar é garantida através da participação direta e/ou representativa de todos os segmentos da comunidade escolar nas instâncias e/ou entidades vinculadas: - Conselho de Classe; - Reuniões Pedagógicas; -Reuniões Administrativas; -Reuniões de Pais; -Grêmio estudantil (CAEEF, Competição das Atividades Esportivas de Educação Física); -Eventos Escolares (datas comemorativas, feira de ciência, feira culturais e outros). REGIMENTO INTERNO O regimento interno é cada segmento que consta no Projeto Político Pedagógico, refere-se aos direitos e deveres de cada segmento, de todos os profissionais envolvidos no âmbito desta Unidade Escolar. DIREITOS DOS ALUNOS:  Receber ensino referente à série em que está matriculado de acordo com o objetivo geral da escola, bem como, estudo de recuperação;  Ser atendido pelos professores, assistente pedagógico, orientadores, funcionários e diretor;  Inserir os alunos em todas as atividades complementares (eventos, feiras culturais, festas e outras conforme necessidade e planejamento);  Apresentar sugestões que visem o aperfeiçoamento e melhoramento das atividades de classe e extraclasse;  Participar do grêmio estudantil: (CAEEFI) e das atividades por eles realizadas, desde que esteja de acordo com as normas da escola;  Participar efetivamente do processo ensino aprendizagem  Apresentar sugestões que visem aperfeiçoamento e melhoramento da escola e manifesta-se quanto á organização administrativa e cultural oferecida pela unidade escolar.  Poderá participar da escolha garoto (a) Estudantil PRT , os alunos que mostrarem um bom rendimento e relacionamento escolar DEVERES DO ALUNO:  É dever dos alunos participar das aulas, realizando as atividades propostas pelos professores, das disciplinas ou auxiliares de ensino, apresentando questionamentos e contribuições;  Indenizar e reparar danos causados ao patrimônio público e privados, conforme previsto no art.163 do código penal e no art.116 do ECA ( Estatuto da criança e do adolescente ) ; O diretor comunicará por escrito aos pais /responsáveis a indenização à escola pelo prejuízo que por ventura seu filho tenha causado as instalações físicas , equipamentos ou aos materiais didáticos da unidade escolar;  Agir com respeito em relação aos colegas, profissionais e os demais membros da comunidade escolar;  Respeitar as regras de uso e convivência dos diversos ambientes da unidade escolar (biblioteca, sala de aula, sala da direção, sala do professor, equipe pedagógica), bem como os espaços visitados em atividades extras classe;  Transmitir e entregar aos pais e/ou responsáveis, todo comunicado emitido pela escola;  Manter-se informado, lendo avisos fixados nos locais apropriados a respeito da vida escolar;  Comunicar a secretaria da escola qualquer alteração dos dados cadastrais junto a fixa de matrícula;  Não consumir, portar ou negociar objetos perigosos (armas, drogas, seringas, gilete, acessórios ponte agudos, correntes e outros), que possam causar danos físicos a terceiros. A violação dessa norma e considerada falta gravíssima;  Usar o uniforme escolar sempre que estiver no seu horário de aula, e adotar vestuário adequado ao local;  Cumprir as normas internas previstas neste regimento;  Zelar pela conservação dos materiais didáticos sobre sua responsabilidade;  Devolver o material didático a escola após o encerramento do ano letivo;  Respeitar a organização e o bom funcionamento de todos os espaços da unidade escolar (sala de aula, sala dos professores, biblioteca, sala informatizada, secretaria e direção), bem como qualquer outro espaço que venha utilizar; NORMAS DISCILPINARES: Do Horário de funcionamento da escola  Manhã: Segunda, terça e quarta feira das 07h 15min às 11h 30min - Recreio das 09h 15min às 09h 30min.  Quinta e sexta feira das 07h 15min. Às 11h 15min. – Recreio das 09h 30min às 09h 45min.  Tarde: Segunda, terça e quarta feira das 13h 15min às 17h 30min – Recreio das 15h 15min. às 15h 30 min.  Quinta e sexta feira das 13h 15 min. Às 17h 15min. – Recreio das 15h 30min. Às 15h 45min.  Noite: 19h às 22h.  Os alunos deverão chegar a escola no horário citado acima, havendo tolerância de 15 minutos para cada aluno, de no máximo 3 (três) vezes a cada mês e apartir daí o aluno perderá seu dia letivo;  O aluno só se ausentará da escola após a última aula, salvo autorização da direção da escola de comum acordo com os pais /responsáveis;  O aluno só poderá ausentar-se da sala de aula com autorização do professor;  Nos intervalos de uma aula para outra os alunos deverão aguardar o próximo professor em sala de aula;  Não será permitido o uso de celulares, som portátil, nas dependências da escola, no caso de não cumprimento da norma os aparelhos ficaram retidos na secretaria e o aluno receberá uma advertência verbal, caso haja insistência da por parte do aluno, receberá suspensão por parte da direção escolar;  Ao aluno que apresentar conduta inadequada (roupas curtas, etc...) durante as aulas, poderá sofrer as seguintes penalidades: advertência oral; advertência escrita com presença dos pais e/responsáveis; cancelamento da matrícula, expedição da matrícula por ato do diretor;  Após o período estabelecido pela direção escolar, o aluno deverá apresentar-se devidamente trajado com calça comprida, saia ou bermuda abaixo do joelho e camisa padrão. Não será permitido o uso de outro vestuário por baixo da camisa padrão, tanto para meninos quanto para meninas. OBSERVAÇÃO:  No caso de indisciplina grave o diretor poderá aplicar de forma imediata, a penalidade de cancelamento da matrícula e expedição da transferência mediante o conselho escolar. NORMAS E ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES E EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA  O professor deverá cumprir o horário de aula sem se ausentar da sala, caso necessário, principalmente no intervalo entre horários.  O professor deverá se disciplinar, quanto ao modo de vestir-se adequadamente.  O professor deverá orientar-se quanto ao modo de dirigir-se a sua clientela (pais, alunos e visitantes), etc...  Na ausência do professor em sala de aula, o coordenador pedagógico, deverá providenciar atividades extras para os alunos.  O professor no âmbito de suas atividades, que ausentar-se e não justificar sua ausência levará falta.  Todos os educadores deverão ter a mesma linha de conduta quanto á disciplina no ambiente escolar prezando pelo respeito e responsabilidade.  Nenhum professor deverá permitir que os alunos se ausentem da aula sem motivos convincente.  O professor deverá orientar aos alunos para que todos os bilhetes e agendas de avaliações sejam registrados.  Sempre que os pais forem chamados pelo professor, a equipe pedagógica ou a direção deverá ser comunicada.  Na falta do professor, os auxiliares de ensino serão responsáveis por realizar atividades propostas pelo professor ou de seu planejamento; a orientação educacional poderá entrar em sala com planejamento prévio.  É vedado o uso de aparelho celular por alunos e professores no horário de aula, salvo no recreio. Em caso de emergência(problemas de saúde na família dentre outros) sugere-se que seja ligado para o telefone da escola.  A unidade escolar não se responsabiliza por perdas e danos de materiais pessoais. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NA UNIDADE ESCOLAR  Fazer o uso da ética profissional.  Ao planejar atividades fora da escola, o professor deve comunicar a equipe pedagógica para que sejam providenciadas as autorizações.  Comunicar á equipe pedagógica quando ocorrerem 05 faltas consecutivas ou sete faltas alternadas por parte do aluno, para que sejam tomadas as providências necessárias.  Ler todas as circulares, avisos e comunicados;  Procurar informações sobre o motivo de faltas dos alunos;  Solicitar com antecedência de 48 horas os serviços de mimeografai e Xerox ao responsável deste setor. Este setor organizará uma lista por solicitação de serviço e respeitará esta ordem;  Planejar e agendar o uso da sala informatizada com a coordenadora;  Realizar as atividades planejadas e registrar as mesmas e as freqüências, no diário de classe.  Utilizar e entregar o controle de freqüência dos alunos por bimestre.  Encaminhar os casos de alunos que precisam de atendimento e/ou acompanhamento, para a equipe pedagógica;  Participar ativamente na elaboração e execução do projeto político pedagógico, conselhos de classe, reuniões de pais e encontros pedagógicos;  Executar outras atividades planejadas no calendário e no projeto político pedagógico da escola. CRONOGRAMA DO ANO LETIVO DE 2012 RECOMENDAÇÕES AOS PAIS  Contribuir com a educação de seu filho, conversando com este sobre a importância do espaço escolar como lugar de estudo e socialização, atuando conjuntamente com a escola na formação do respeito do educando pela comunidade escolar;  Acompanhar o processo de aprendizagem de seu filho (a), comparecendo e participando das reuniões, conselhos de classe e agendando atendimento com professores, equipe pedagógica e direção;  Notificar por escrito, bem como, providenciar atestado médico, á escola sobre qualquer informação que se faça necessária (saídas antecipadas, faltas, não uso do uniforme, falta em dia de avaliação, entrega de trabalhos) como também estar atento a todas as comunicações enviadas pela unidade escolar, assinado-os como forma de acompanhamento e conhecimento;  Providenciar atestado médico para dispensa de aulas práticas de educação física caso o educando necessite;  Na ausência dos pais após o terceiro comunicado, o conselho tutelar ira até a residência do mesmo para se informar do não comparecimento na unidade escolar;  Os pais ou responsáveis ao visitar o educando em sala, não deverá constranger o mesmo, nem seus colegas; DA AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NORMAS DA AVALIAÇÃO  Além do critério da média 6,0 no final do ano, deverá ser avaliado o número de faltas do aluno, que não pode exceder ao critério de 25%, na carga horária total das disciplinas; CRITÉRIOS BÁSICOS DA AVALIAÇÃO  Avaliar o desenvolvimento dos alunos, atribuindo-lhes notas, conceitos e avaliações nos prazos fixados;  Promover aulas e trabalhos de recuperação com alunos que apresentarem necessidades e atenção especifica por bimestre;  Todos os instrumentos avaliativos devem ser discutidos, negociados e definidos com a turma, deixando claro o que e como será realizada a avaliação, fazendo a síntese escrita dos objetivos que serão exigidos para a execução. A síntese deverá ser registrada pelo professor, no diário de classe, e pelos alunos no caderno (com o devido conhecimento dos pais/responsáveis);  Os professores deverão aplicar, pelo menos, três instrumentos de avaliação por trimestre sendo considerados todos os instrumentos para a definição da média , respeitando o princípio da recuperação paralela;  Simulados Avaliativos interdisciplinar por cada serie (Ano) antes da revisão avaliativa.  Cada avaliação só poderá ser aplicada após o aluno ter conhecido e analisado o resultado da avaliação anterior;  Todas as avaliações realizadas deverão ser registradas no diário de classe: dia e conteúdo;  Todos os portadores de deficiência (PNEs) serão avaliados de acordo com o distúrbio /deficiência comprovada em parceria com os membros da sala;  Considerar a realização das avaliações fora do prazo somente em caso de doença ou situações graves familiares com justificativa dos pais/responsáveis por escrito com a secretaria no prazo de 48 horas, sendo que a mesma comunicará ao professor que agendará nova data. Caso o aluno não compareça na data estabelecida, ficará impedido de realizar a atividade em questão. CONSELHO DE CLASSE MENSAL Desenvolver metodologias que favoreçam aprendizagem dos discentes envolvidos no processo Conselho de classe com os professores mensalmente: Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem : Conselho de classe bimestral  O conselho de classe devera envolver “professores, direção escolar, e equipe pedagógica. Caso haja necessidade, os pais ou responsáveis e alunos da unidade escolar poderão ser convocados;  Deve ter como objetivo a avaliar o desempenho do aluno no processo de ensino e aprendizagem; ao se fazer um levantamento de dificuldades pode elaborar alternativas de superação, para que todos possam caminhar em prol de uma melhoria do processo educativo;  Argumentação e deliberação com presença de professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção. CONSELHO DE CLASSE FINAL:  A deliberação parcial e argumentação do (s) professor (es) da disciplina (s) na qual (is) o aluno não alcançou média;  Deliberação final dos professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção;  O aluno que foi aprovado por este conselho num ano numa disciplina, no ano seguinte não poderá ser aprovado por conselho novamente na mesma disciplina;  Não será aprovado por este conselho o aluno com mais de 4 disciplinas com media final inferior a 6,0. REGIMENTO INTERNO:  O regimento interno e parte constitutiva de cada seguimento que consta no PPP (Projeto político pedagógico) referem-se aos direitos e deveres de todos os profissionais envolvidos no âmbito dessa unidade escolar. RESPEITO ÁS NORMAS INTERNAS * O não cumprimento dos deveres, a ação ou omissão do aluno que de algum modo possa comprometer/ferir a ao processo, a hierarquia ou causar prejuízo de qualquer natureza e ao processo de aprendizagem, é considerado ato de indisciplina; * Os atos de indisciplina que vierem a ocorrer durante as aulas deverão ser registrados nas respectivas pastas de ocorrências de cada uma das turmas; *Caberá ao professor que estiver responsável pela turma onde ocorrer o ato de indisciplinar, realizar o registro na pasta de ocorrência (vide no item responsabilidades dos professores os procedimentos quanto à tramitação das pastas de ocorrências) * Nos casos em que ocorrer a violação às Normas Internas da Escola e for caracterizado ato de indisciplina, as penalidades cabíveis aos alunos dependerão do número de ocorrência realizadas nos registro de Unidade Escolar, conforme segue abaixo: * Primeiro momento: Após registrar o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá conversar com o aluno em particular sobre sua conduta; * Segundo momento: No segundo momento além de registrar o fato no livro, de ocorrências e conversar com o aluno em particular sobre sua conduta, o professor deverá comunicar o fato ocorrido à família, através de um bilhete que deverá retornar assinado pelo responsável; *Terceiro momento: Registrado o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá encaminhar o aluno à equipe pedagógica, para os encaminhamentos específicos deste setor; * Quarto momento: Se depois de tomados os procedimentos acima citados, relativos a cada uma das ocorrências, e o aluno persistir no desrespeito às normas da Unidade Escolar, este deverá ser encaminhado à direção para os encaminhamentos específicos. Caberá ao diretor convocar os pais ou responsáveis, para apresentar-se na escola, no prazo de 48 horas, para conversar e encaminhamento em conjunto com o professor ou professores, conforme o caso, equipe pedagógica e direção; * O não comparecimento do responsável conforme previsto no item anterior implicará na suspensão do aluno das atividades escolares até o comparecimento dos responsáveis; * Em situações em que ocorrer ato de indisciplina considerado grave (como por exemplo, danos físicos e materiais, ausência sem justificativa das aulas e porte de objetos perigosos), o aluno será encaminhado imediatamente à direção, para que sejam tomados os encaminhamentos previstos para o “quarto momento”, bem como encaminhamento do aluno para outra instituição, conforme a situação: (Conselho Tutelar). DAS DISPOSIÇÕES FINAIS:  A utilização das dependências da escola pela comunidade local será permitida, mediante autorização da secretaria, levando em consideração o planejamento e organização da unidade escolar;  E dever de todos da comunidade escolar respeitar-se mutuamente;  O uso das dependências da escola fora do período escolar deverá ser solicitado mediante ofício à direção da unidade de ensino com pelo menos 48 horas de antecedência para autorização e agendamento;  Ocorrências não disciplinares que aconteçam na escola serão feito o registro pela secretaria, informando aos responsáveis encaminhamentos dado ao caso;  As normas escolares serão aprovadas em assembléias gerais com presença de 50% da comunidade escolar na primeira chamada e com qualquer número de presente na segunda chamada. Observando o disposto na lei municipal de eleição de direitos escolares, que o direito a voto se dá da seguinte forma: todos os funcionários; todos os professores ;todos os membros da equipe pedagógica, diretor (a); um pai /responsável, por aluno (ou seja, se matriculado, mas de um filho nesta unidade escolar, terá direito apenas a um voto ). Entendo o projeto político pedagógico como um documento oficial da escola, que deve ser constantemente pensado e discutido, visando o melhoramento de toda comunidade escolar, através deste item garantiremos discussões periódicas com toda comissão deste e de quem mais se sentir interessado em esta colaborando para pensá-lo/reelaborar e construir permanente desta proposta. Ações do PDDE *Acelerar a aprendizagem do educando nas disciplinas críticas -Aulas de reforço no contra turno com os alunos que apresentarem baixo rendimento. * Desenvolver metodologias que favoreçam a aprendizagem dos discentes envolvidos no processo: -Reuniões com os professores mensalmente; ( Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem) _ Trabalho coletivo contra turno com as deficiências dos alunos dentro das disciplinas de Português e Matemática *Desenvolver métodos e estratégias incentivadoras que contribuam na continuação dos estudos dos alunos tornando-os participativos no processo educacional. - Parcerias (Escola e associação comercial, conciliando assim a vida estudantil e profissional). -Criar estratégias e parcerias com as comunidades religiosas visando o trabalho de valores morais e sociais do educando. *Elaborar e aplicar testes avaliativos interdisciplinares, de acordo com os objetivos de cada série (ano) - Simulados bimestrais * Intercâmbios entre professores para troca de experiências e metodologias educacionais a serem trabalhadas. AÇÃO DO PTA (Plano de Trabalho Anual) Plano de Trabalho Anual- PTA 2013 DIA Mês CONTEÚDO DISCIPLINAS 04 Março Volta ás aulas: -Aula inaugural, apresentação dos funcionários da escola e recepção de boas vindas. - Exposição dos direitos e deveres dos alunos. Interdisciplinar 08 Março Dia Internacional da Mulher -Texto Reflexivo na primeira aula Interdisciplinar 16 Março Escolha do Aluno (a) Estudantil PRT Interdisciplinar 19 Março Dia da Escola: Lugar de Aprender com Alegria. -Reflexão sobre a data, entrega de panfletos e visitas nas casas ( Alunos de 9º ano) Interdisciplinar. 27 Março Páscoa: Na luta com a Educação -Peça teatral, musical, palestra sobre o verdadeiro sentido da páscoa, lanche e convite ás igrejas. Interdisciplinar 18 Abril Livro Infantil: Mundo da Imaginação. -Apresentação de obras, biografia do livro didático e a importância Português, Educ. Artística. 19 Abril Índios do Brasil, Saúde e Higiene. -Textos reflexivos e vídeos. História, Educ. Artística e Ciências. 21 Abril Tiradentes: Liberdade Sim Entregar- se Jamais. -Trabalhos. História. 22 Abril Descobrimento do Brasil: O Tesouro da América. Trabalhos com professores de história Videos História. 01 (30/04) Maio Dia do Trabalho: (Escravo nem Pensar) Comentários em sala. Interdisciplinar 2º Domingo Maio Dia das Mães: Heroína do amor -Peça teatral (Alunos) música e mãe charme -Palestra sobre saúde Interdisciplinar 13 Maio Abolição da Escravatura: (Escravo nem Pensar) - preconceito racial Texto reflexivo e vídeos interdisciplinar 05 Junho Meio Ambiente e Ecologia: De Mãos Dadas com a conscientização -conscientização do meio ambiente e preservação Ciência 07 Junho Festa Junina: Quadrilha Arrasta Pé “O Frevo na Bahia” da educação Interdisciplinar. 29 Junho Férias: Interdisciplinar. 2º Domingo Agosto Dia dos pais: Pais .: Um exemplo para os filhos. - Palestra sobre saúde Peça teatral e Música. Interdisciplinar. 11 Agosto Dia do Estudante: Um Salto Para o Futuro -Gincana(Caracterização entre turmas e lanche) Interdisciplinar. 15 Agosto Adesão do Pará: Luta e Cidadania Vídeos e textos História. 22 Agosto Folclore: Resgatando a Diversidade Cultural Apresentações. Educ. Artística e Português. 07 Setembro Independência do Brasil: Viva á Liberdade -Programação da SEMED Interdisciplinar. 21 Setembro Dia da Árvore: Plantando Respeito ao Meio Ambiente. -Programação com a sec do Meio Ambiente -Apresentação de Slides Ciências, Geografia e Educ. Artística. 28 Setembro Dia Nacional da Família na Escola. Envolvimento das famílias no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Um dia de beleza Interdisciplinar. 12 Outubro Dia das Crianças: Futuro do Brasil. -Gincana entre turmas e jogos. Interdisciplinar. 15 Outubro Dia dos Professores: Professores fascinantes, Alunos brilhantes. -Lazer Interdisciplinar. 23/26 Outubro CAEEFI: Competindo em Parceria com a educação. Educação Física. 15 Novembro Proclamação da Republica: Fatos Históricos Políticos -Vídeos e textos História. 19 Novembro Bandeira Nacional: Um Símbolo Nacional. -Arteamento da Bandeira, hino, e significados. História e Português. 20 Novembro Consciência Negra: Cultura Afra - brasileira. Textos e vídeos Interdisciplinar. 21/22 Novembro Passeio com os alunos dos (9º anos, 4ª etapas e alunos nota 10). Qualidade e Compromisso. Interdisciplinar, (padrinhos de cada turma e convidados). 07 Dezembro Expo ciências: Somando Experiências. -Apresentação por horas(Período matutino e vespertino. Ciências e outras disciplinas. 14 Dezembro Formatura dos 9º anos e 4ª etapas: Sucesso e Objetivo de Todos. Interdisciplinar. 22 Dezembro Aniversario da Cidade: Uma Festa para Todos. Interdisciplinar.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO IDENTIFICAÇÃO: Denominação: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Raimunda Tavares Endereço: Rua Florianópolis Q 08 C 08 Município: Novo Repartimento CEP: 68473-000 Estado: Pará SEÇÕES DO PROJETO: Histórico Regimento Quadro Funcional Objetivo Avaliação Normas Disposições Finais LEMA’’ COMPROMISSO E QUALIDADE’’ Nossos valores: Respeito e valorização à dignidade aos direitos alheios. LOGOTIPO HISTÓRICO E.M.E.F. “PRFª RAIMUNDA TAVARES” A criação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª Raimunda Tavares partiu da necessidade de atender a comunidade da Vila Tucuruí no segmento do ensino fundamental. Proporcionando o desenvolvimento do conhecimento ao educando e sua realização social e cidadã, dentro do processo ensino e aprendizagem. Fundada no dia 06 de março de 1988, com o nome Escola regime de Convênio “Profª. Raimunda Tavares”. Atualmente, Escola Municipal de Ensino Fundamental Profª. Raimunda Tavares. Nesses 24 anos de existência, sempre contribuiu para formar cidadãos para a vida, esteve presente em todos os eventos realizados no município. Entendemos a educação como prioridade, em que a parceria com as famílias completamente o trabalho educacional, na execução do direito e do dever de educar. A escola “Profª Raimunda Tavares” incansavelmente busca melhorar seu índice acadêmico, tornando alunos, famílias, professores, funcionário e comunidade mais participativo no desenvolvimento social e cidadão do povo de Novo Repartimento. Missão “Atender com qualidade e compromisso nossos alunos, visando proporcionar o desenvolvimento do conhecimento”. Visão “Fazemos um trabalho conjunto, eficaz e responsável, respeitando nossa clientela e o interesse público, de maneira a nos consolidarmos enquanto escola pública com a qualidade de ensino, pelo modo como gerimos a educação”. QUADRO FUNCIONAL O quadro funcional é composto pelos seguintes profissionais: 1 diretora; 1 secretária-autorizada; 1 assistente pedagógica; 13 professores; 1 vice- diretor; 2 auxiliar de biblioteca; 1 orientador da sala de informática; 19 auxiliares de serviços gerais; 5 auxiliar administrativo; 1 assistente administrativo; 4 vigias; OBJETIVO: Proporcionar através da gestão democrática a socialização, reflexão, pesquisa e construção do conhecimento, visando á formação de todos os segmentos que compõem a Comunidade Escolar. PRINCIPIOS FUNDAMENTAIS A Escola Professora Raimunda Tavares preza pelos seguintes princípios: - Inclusão de todos os educandos no processo educacional; - Participação de todos os segmentos na gestão pedagógica e administrativa, resguardando os objetivos e especificidades de cada instância de gestão democrática; -Defesa dos direitos individuais e coletivos, contra qualquer forma de discriminação; DA GESTÃO DEMOCRÁTICA A gestão democrática da Unidade Escolar é garantida através da participação direta e/ou representativa de todos os segmentos da comunidade escolar nas instâncias e/ou entidades vinculadas: - Conselho de Classe; - Reuniões Pedagógicas; -Reuniões Administrativas; -Reuniões de Pais; -Grêmio estudantil (CAEEF, Competição das Atividades Esportivas de Educação Física); -Eventos Escolares (datas comemorativas, feira de ciência, feira culturais e outros). REGIMENTO INTERNO O regimento interno é cada segmento que consta no Projeto Político Pedagógico, refere-se aos direitos e deveres de cada segmento, de todos os profissionais envolvidos no âmbito desta Unidade Escolar. DIREITOS DOS ALUNOS:  Receber ensino referente à série em que está matriculado de acordo com o objetivo geral da escola, bem como, estudo de recuperação;  Ser atendido pelos professores, assistente pedagógico, orientadores, funcionários e diretor;  Inserir os alunos em todas as atividades complementares (eventos, feiras culturais, festas e outras conforme necessidade e planejamento);  Apresentar sugestões que visem o aperfeiçoamento e melhoramento das atividades de classe e extraclasse;  Participar do grêmio estudantil: (CAEEFI) e das atividades por eles realizadas, desde que esteja de acordo com as normas da escola;  Participar efetivamente do processo ensino aprendizagem  Apresentar sugestões que visem aperfeiçoamento e melhoramento da escola e manifesta-se quanto á organização administrativa e cultural oferecida pela unidade escolar.  Poderá participar da escolha garoto (a) Estudantil PRT , os alunos que mostrarem um bom rendimento e relacionamento escolar DEVERES DO ALUNO:  É dever dos alunos participar das aulas, realizando as atividades propostas pelos professores, das disciplinas ou auxiliares de ensino, apresentando questionamentos e contribuições;  Indenizar e reparar danos causados ao patrimônio público e privados, conforme previsto no art.163 do código penal e no art.116 do ECA ( Estatuto da criança e do adolescente ) ; O diretor comunicará por escrito aos pais /responsáveis a indenização à escola pelo prejuízo que por ventura seu filho tenha causado as instalações físicas , equipamentos ou aos materiais didáticos da unidade escolar;  Agir com respeito em relação aos colegas, profissionais e os demais membros da comunidade escolar;  Respeitar as regras de uso e convivência dos diversos ambientes da unidade escolar (biblioteca, sala de aula, sala da direção, sala do professor, equipe pedagógica), bem como os espaços visitados em atividades extras classe;  Transmitir e entregar aos pais e/ou responsáveis, todo comunicado emitido pela escola;  Manter-se informado, lendo avisos fixados nos locais apropriados a respeito da vida escolar;  Comunicar a secretaria da escola qualquer alteração dos dados cadastrais junto a fixa de matrícula;  Não consumir, portar ou negociar objetos perigosos (armas, drogas, seringas, gilete, acessórios ponte agudos, correntes e outros), que possam causar danos físicos a terceiros. A violação dessa norma e considerada falta gravíssima;  Usar o uniforme escolar sempre que estiver no seu horário de aula, e adotar vestuário adequado ao local;  Cumprir as normas internas previstas neste regimento;  Zelar pela conservação dos materiais didáticos sobre sua responsabilidade;  Devolver o material didático a escola após o encerramento do ano letivo;  Respeitar a organização e o bom funcionamento de todos os espaços da unidade escolar (sala de aula, sala dos professores, biblioteca, sala informatizada, secretaria e direção), bem como qualquer outro espaço que venha utilizar; NORMAS DISCILPINARES: Do Horário de funcionamento da escola  Manhã: Segunda, terça e quarta feira das 07h 15min às 11h 30min - Recreio das 09h 15min às 09h 30min.  Quinta e sexta feira das 07h 15min. Às 11h 15min. – Recreio das 09h 30min às 09h 45min.  Tarde: Segunda, terça e quarta feira das 13h 15min às 17h 30min – Recreio das 15h 15min. às 15h 30 min.  Quinta e sexta feira das 13h 15 min. Às 17h 15min. – Recreio das 15h 30min. Às 15h 45min.  Noite: 19h às 22h.  Os alunos deverão chegar a escola no horário citado acima, havendo tolerância de 15 minutos para cada aluno, de no máximo 3 (três) vezes a cada mês e apartir daí o aluno perderá seu dia letivo;  O aluno só se ausentará da escola após a última aula, salvo autorização da direção da escola de comum acordo com os pais /responsáveis;  O aluno só poderá ausentar-se da sala de aula com autorização do professor;  Nos intervalos de uma aula para outra os alunos deverão aguardar o próximo professor em sala de aula;  Não será permitido o uso de celulares, som portátil, nas dependências da escola, no caso de não cumprimento da norma os aparelhos ficaram retidos na secretaria e o aluno receberá uma advertência verbal, caso haja insistência da por parte do aluno, receberá suspensão por parte da direção escolar;  Ao aluno que apresentar conduta inadequada (roupas curtas, etc...) durante as aulas, poderá sofrer as seguintes penalidades: advertência oral; advertência escrita com presença dos pais e/responsáveis; cancelamento da matrícula, expedição da matrícula por ato do diretor;  Após o período estabelecido pela direção escolar, o aluno deverá apresentar-se devidamente trajado com calça comprida, saia ou bermuda abaixo do joelho e camisa padrão. Não será permitido o uso de outro vestuário por baixo da camisa padrão, tanto para meninos quanto para meninas. OBSERVAÇÃO:  No caso de indisciplina grave o diretor poderá aplicar de forma imediata, a penalidade de cancelamento da matrícula e expedição da transferência mediante o conselho escolar. NORMAS E ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES E EQUIPE PEDAGÓGICO-ADMINISTRATIVA  O professor deverá cumprir o horário de aula sem se ausentar da sala, caso necessário, principalmente no intervalo entre horários.  O professor deverá se disciplinar, quanto ao modo de vestir-se adequadamente.  O professor deverá orientar-se quanto ao modo de dirigir-se a sua clientela (pais, alunos e visitantes), etc...  Na ausência do professor em sala de aula, o coordenador pedagógico, deverá providenciar atividades extras para os alunos.  O professor no âmbito de suas atividades, que ausentar-se e não justificar sua ausência levará falta.  Todos os educadores deverão ter a mesma linha de conduta quanto á disciplina no ambiente escolar prezando pelo respeito e responsabilidade.  Nenhum professor deverá permitir que os alunos se ausentem da aula sem motivos convincente.  O professor deverá orientar aos alunos para que todos os bilhetes e agendas de avaliações sejam registrados.  Sempre que os pais forem chamados pelo professor, a equipe pedagógica ou a direção deverá ser comunicada.  Na falta do professor, os auxiliares de ensino serão responsáveis por realizar atividades propostas pelo professor ou de seu planejamento; a orientação educacional poderá entrar em sala com planejamento prévio.  É vedado o uso de aparelho celular por alunos e professores no horário de aula, salvo no recreio. Em caso de emergência(problemas de saúde na família dentre outros) sugere-se que seja ligado para o telefone da escola.  A unidade escolar não se responsabiliza por perdas e danos de materiais pessoais. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR NA UNIDADE ESCOLAR  Fazer o uso da ética profissional.  Ao planejar atividades fora da escola, o professor deve comunicar a equipe pedagógica para que sejam providenciadas as autorizações.  Comunicar á equipe pedagógica quando ocorrerem 05 faltas consecutivas ou sete faltas alternadas por parte do aluno, para que sejam tomadas as providências necessárias.  Ler todas as circulares, avisos e comunicados;  Procurar informações sobre o motivo de faltas dos alunos;  Solicitar com antecedência de 48 horas os serviços de mimeografai e Xerox ao responsável deste setor. Este setor organizará uma lista por solicitação de serviço e respeitará esta ordem;  Planejar e agendar o uso da sala informatizada com a coordenadora;  Realizar as atividades planejadas e registrar as mesmas e as freqüências, no diário de classe.  Utilizar e entregar o controle de freqüência dos alunos por bimestre.  Encaminhar os casos de alunos que precisam de atendimento e/ou acompanhamento, para a equipe pedagógica;  Participar ativamente na elaboração e execução do projeto político pedagógico, conselhos de classe, reuniões de pais e encontros pedagógicos;  Executar outras atividades planejadas no calendário e no projeto político pedagógico da escola. CRONOGRAMA DO ANO LETIVO DE 2012 RECOMENDAÇÕES AOS PAIS  Contribuir com a educação de seu filho, conversando com este sobre a importância do espaço escolar como lugar de estudo e socialização, atuando conjuntamente com a escola na formação do respeito do educando pela comunidade escolar;  Acompanhar o processo de aprendizagem de seu filho (a), comparecendo e participando das reuniões, conselhos de classe e agendando atendimento com professores, equipe pedagógica e direção;  Notificar por escrito, bem como, providenciar atestado médico, á escola sobre qualquer informação que se faça necessária (saídas antecipadas, faltas, não uso do uniforme, falta em dia de avaliação, entrega de trabalhos) como também estar atento a todas as comunicações enviadas pela unidade escolar, assinado-os como forma de acompanhamento e conhecimento;  Providenciar atestado médico para dispensa de aulas práticas de educação física caso o educando necessite;  Na ausência dos pais após o terceiro comunicado, o conselho tutelar ira até a residência do mesmo para se informar do não comparecimento na unidade escolar;  Os pais ou responsáveis ao visitar o educando em sala, não deverá constranger o mesmo, nem seus colegas; DA AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NORMAS DA AVALIAÇÃO  Além do critério da média 6,0 no final do ano, deverá ser avaliado o número de faltas do aluno, que não pode exceder ao critério de 25%, na carga horária total das disciplinas; CRITÉRIOS BÁSICOS DA AVALIAÇÃO  Avaliar o desenvolvimento dos alunos, atribuindo-lhes notas, conceitos e avaliações nos prazos fixados;  Promover aulas e trabalhos de recuperação com alunos que apresentarem necessidades e atenção especifica por bimestre;  Todos os instrumentos avaliativos devem ser discutidos, negociados e definidos com a turma, deixando claro o que e como será realizada a avaliação, fazendo a síntese escrita dos objetivos que serão exigidos para a execução. A síntese deverá ser registrada pelo professor, no diário de classe, e pelos alunos no caderno (com o devido conhecimento dos pais/responsáveis);  Os professores deverão aplicar, pelo menos, três instrumentos de avaliação por trimestre sendo considerados todos os instrumentos para a definição da média , respeitando o princípio da recuperação paralela;  Simulados Avaliativos interdisciplinar por cada serie (Ano) antes da revisão avaliativa.  Cada avaliação só poderá ser aplicada após o aluno ter conhecido e analisado o resultado da avaliação anterior;  Todas as avaliações realizadas deverão ser registradas no diário de classe: dia e conteúdo;  Todos os portadores de deficiência (PNEs) serão avaliados de acordo com o distúrbio /deficiência comprovada em parceria com os membros da sala;  Considerar a realização das avaliações fora do prazo somente em caso de doença ou situações graves familiares com justificativa dos pais/responsáveis por escrito com a secretaria no prazo de 48 horas, sendo que a mesma comunicará ao professor que agendará nova data. Caso o aluno não compareça na data estabelecida, ficará impedido de realizar a atividade em questão. CONSELHO DE CLASSE MENSAL Desenvolver metodologias que favoreçam aprendizagem dos discentes envolvidos no processo Conselho de classe com os professores mensalmente: Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem : Conselho de classe bimestral  O conselho de classe devera envolver “professores, direção escolar, e equipe pedagógica. Caso haja necessidade, os pais ou responsáveis e alunos da unidade escolar poderão ser convocados;  Deve ter como objetivo a avaliar o desempenho do aluno no processo de ensino e aprendizagem; ao se fazer um levantamento de dificuldades pode elaborar alternativas de superação, para que todos possam caminhar em prol de uma melhoria do processo educativo;  Argumentação e deliberação com presença de professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção. CONSELHO DE CLASSE FINAL:  A deliberação parcial e argumentação do (s) professor (es) da disciplina (s) na qual (is) o aluno não alcançou média;  Deliberação final dos professores da turma, todos os membros da equipe pedagógica e direção;  O aluno que foi aprovado por este conselho num ano numa disciplina, no ano seguinte não poderá ser aprovado por conselho novamente na mesma disciplina;  Não será aprovado por este conselho o aluno com mais de 4 disciplinas com media final inferior a 6,0. REGIMENTO INTERNO:  O regimento interno e parte constitutiva de cada seguimento que consta no PPP (Projeto político pedagógico) referem-se aos direitos e deveres de todos os profissionais envolvidos no âmbito dessa unidade escolar. RESPEITO ÁS NORMAS INTERNAS * O não cumprimento dos deveres, a ação ou omissão do aluno que de algum modo possa comprometer/ferir a ao processo, a hierarquia ou causar prejuízo de qualquer natureza e ao processo de aprendizagem, é considerado ato de indisciplina; * Os atos de indisciplina que vierem a ocorrer durante as aulas deverão ser registrados nas respectivas pastas de ocorrências de cada uma das turmas; *Caberá ao professor que estiver responsável pela turma onde ocorrer o ato de indisciplinar, realizar o registro na pasta de ocorrência (vide no item responsabilidades dos professores os procedimentos quanto à tramitação das pastas de ocorrências) * Nos casos em que ocorrer a violação às Normas Internas da Escola e for caracterizado ato de indisciplina, as penalidades cabíveis aos alunos dependerão do número de ocorrência realizadas nos registro de Unidade Escolar, conforme segue abaixo: * Primeiro momento: Após registrar o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá conversar com o aluno em particular sobre sua conduta; * Segundo momento: No segundo momento além de registrar o fato no livro, de ocorrências e conversar com o aluno em particular sobre sua conduta, o professor deverá comunicar o fato ocorrido à família, através de um bilhete que deverá retornar assinado pelo responsável; *Terceiro momento: Registrado o fato na pasta de ocorrências, o professor deverá encaminhar o aluno à equipe pedagógica, para os encaminhamentos específicos deste setor; * Quarto momento: Se depois de tomados os procedimentos acima citados, relativos a cada uma das ocorrências, e o aluno persistir no desrespeito às normas da Unidade Escolar, este deverá ser encaminhado à direção para os encaminhamentos específicos. Caberá ao diretor convocar os pais ou responsáveis, para apresentar-se na escola, no prazo de 48 horas, para conversar e encaminhamento em conjunto com o professor ou professores, conforme o caso, equipe pedagógica e direção; * O não comparecimento do responsável conforme previsto no item anterior implicará na suspensão do aluno das atividades escolares até o comparecimento dos responsáveis; * Em situações em que ocorrer ato de indisciplina considerado grave (como por exemplo, danos físicos e materiais, ausência sem justificativa das aulas e porte de objetos perigosos), o aluno será encaminhado imediatamente à direção, para que sejam tomados os encaminhamentos previstos para o “quarto momento”, bem como encaminhamento do aluno para outra instituição, conforme a situação: (Conselho Tutelar). DAS DISPOSIÇÕES FINAIS:  A utilização das dependências da escola pela comunidade local será permitida, mediante autorização da secretaria, levando em consideração o planejamento e organização da unidade escolar;  E dever de todos da comunidade escolar respeitar-se mutuamente;  O uso das dependências da escola fora do período escolar deverá ser solicitado mediante ofício à direção da unidade de ensino com pelo menos 48 horas de antecedência para autorização e agendamento;  Ocorrências não disciplinares que aconteçam na escola serão feito o registro pela secretaria, informando aos responsáveis encaminhamentos dado ao caso;  As normas escolares serão aprovadas em assembléias gerais com presença de 50% da comunidade escolar na primeira chamada e com qualquer número de presente na segunda chamada. Observando o disposto na lei municipal de eleição de direitos escolares, que o direito a voto se dá da seguinte forma: todos os funcionários; todos os professores ;todos os membros da equipe pedagógica, diretor (a); um pai /responsável, por aluno (ou seja, se matriculado, mas de um filho nesta unidade escolar, terá direito apenas a um voto ). Entendo o projeto político pedagógico como um documento oficial da escola, que deve ser constantemente pensado e discutido, visando o melhoramento de toda comunidade escolar, através deste item garantiremos discussões periódicas com toda comissão deste e de quem mais se sentir interessado em esta colaborando para pensá-lo/reelaborar e construir permanente desta proposta. Ações do PDDE *Acelerar a aprendizagem do educando nas disciplinas críticas -Aulas de reforço no contra turno com os alunos que apresentarem baixo rendimento. * Desenvolver metodologias que favoreçam a aprendizagem dos discentes envolvidos no processo: -Reuniões com os professores mensalmente; ( Detectar possíveis deficiências no ensino aprendizagem) _ Trabalho coletivo contra turno com as deficiências dos alunos dentro das disciplinas de Português e Matemática *Desenvolver métodos e estratégias incentivadoras que contribuam na continuação dos estudos dos alunos tornando-os participativos no processo educacional. - Parcerias (Escola e associação comercial, conciliando assim a vida estudantil e profissional). -Criar estratégias e parcerias com as comunidades religiosas visando o trabalho de valores morais e sociais do educando. *Elaborar e aplicar testes avaliativos interdisciplinares, de acordo com os objetivos de cada série (ano) - Simulados bimestrais * Intercâmbios entre professores para troca de experiências e metodologias educacionais a serem trabalhadas. AÇÃO DO PTA (Plano de Trabalho Anual) Plano de Trabalho Anual- PTA 2013 DIA Mês CONTEÚDO DISCIPLINAS 04 Março Volta ás aulas: -Aula inaugural, apresentação dos funcionários da escola e recepção de boas vindas. - Exposição dos direitos e deveres dos alunos. Interdisciplinar 08 Março Dia Internacional da Mulher -Texto Reflexivo na primeira aula Interdisciplinar 16 Março Escolha do Aluno (a) Estudantil PRT Interdisciplinar 19 Março Dia da Escola: Lugar de Aprender com Alegria. -Reflexão sobre a data, entrega de panfletos e visitas nas casas ( Alunos de 9º ano) Interdisciplinar. 27 Março Páscoa: Na luta com a Educação -Peça teatral, musical, palestra sobre o verdadeiro sentido da páscoa, lanche e convite ás igrejas. Interdisciplinar 18 Abril Livro Infantil: Mundo da Imaginação. -Apresentação de obras, biografia do livro didático e a importância Português, Educ. Artística. 19 Abril Índios do Brasil, Saúde e Higiene. -Textos reflexivos e vídeos. História, Educ. Artística e Ciências. 21 Abril Tiradentes: Liberdade Sim Entregar- se Jamais. -Trabalhos. História. 22 Abril Descobrimento do Brasil: O Tesouro da América. Trabalhos com professores de história Videos História. 01 (30/04) Maio Dia do Trabalho: (Escravo nem Pensar) Comentários em sala. Interdisciplinar 2º Domingo Maio Dia das Mães: Heroína do amor -Peça teatral (Alunos) música e mãe charme -Palestra sobre saúde Interdisciplinar 13 Maio Abolição da Escravatura: (Escravo nem Pensar) - preconceito racial Texto reflexivo e vídeos interdisciplinar 05 Junho Meio Ambiente e Ecologia: De Mãos Dadas com a conscientização -conscientização do meio ambiente e preservação Ciência 07 Junho Festa Junina: Quadrilha Arrasta Pé “O Frevo na Bahia” da educação Interdisciplinar. 29 Junho Férias: Interdisciplinar. 2º Domingo Agosto Dia dos pais: Pais .: Um exemplo para os filhos. - Palestra sobre saúde Peça teatral e Música. Interdisciplinar. 11 Agosto Dia do Estudante: Um Salto Para o Futuro -Gincana(Caracterização entre turmas e lanche) Interdisciplinar. 15 Agosto Adesão do Pará: Luta e Cidadania Vídeos e textos História. 22 Agosto Folclore: Resgatando a Diversidade Cultural Apresentações. Educ. Artística e Português. 07 Setembro Independência do Brasil: Viva á Liberdade -Programação da SEMED Interdisciplinar. 21 Setembro Dia da Árvore: Plantando Respeito ao Meio Ambiente. -Programação com a sec do Meio Ambiente -Apresentação de Slides Ciências, Geografia e Educ. Artística. 28 Setembro Dia Nacional da Família na Escola. Envolvimento das famílias no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Um dia de beleza Interdisciplinar. 12 Outubro Dia das Crianças: Futuro do Brasil. -Gincana entre turmas e jogos. Interdisciplinar. 15 Outubro Dia dos Professores: Professores fascinantes, Alunos brilhantes. -Lazer Interdisciplinar. 23/26 Outubro CAEEFI: Competindo em Parceria com a educação. Educação Física. 15 Novembro Proclamação da Republica: Fatos Históricos Políticos -Vídeos e textos História. 19 Novembro Bandeira Nacional: Um Símbolo Nacional. -Arteamento da Bandeira, hino, e significados. História e Português. 20 Novembro Consciência Negra: Cultura Afra - brasileira. Textos e vídeos Interdisciplinar. 21/22 Novembro Passeio com os alunos dos (9º anos, 4ª etapas e alunos nota 10). Qualidade e Compromisso. Interdisciplinar, (padrinhos de cada turma e convidados). 07 Dezembro Expo ciências: Somando Experiências. -Apresentação por horas(Período matutino e vespertino. Ciências e outras disciplinas. 14 Dezembro Formatura dos 9º anos e 4ª etapas: Sucesso e Objetivo de Todos. Interdisciplinar. 22 Dezembro Aniversario da Cidade: Uma Festa para Todos. Interdisciplinar.

Histórico: E.M.E.F. "Professora Raimunda Tavares"


A criação da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Professora Raimunda Tavares" partiu da necessidade de atender a comunidade da Vila Tucuruí no segmento do ensino fundamental. Proporcionando o desenvolvimento do conhecimento ao educando e sua realização social e cidadã, dentro do processo ensino e aprendizagem. A mesma está localizada na Rua Florianópolis, Quadra 08 Casa 08 e foi fundada no dia 06 de março de 1988,  com o nome Escola Regime de Convênio "Professora Raimunda Tavares". Atualmente, Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Raimunda Tavares. Nesses 25 anos de existência, sempre contribuiu para formar cidadãos para a vida, está sempre presente em todos os eventos realizados no município.
Entendemos a educação como prioridade, em que a parceria com as famílias completando o trabalho educacional, na execução do direito e do dever de educar.
A escola "Professora Raimunda Tavares" incansavelmente busca melhorar seu índice acadêmico, tornando alunos, famílias, professores, funcionários e comunidade mais participativos no desenvolvimento social e cidadão do povo novo-repartimentense.
Missão
"Atender com qualidade e compromisso nossos alunos, visando proporcionar o desenvolvimento do conhecimento".
Visão
"Fazermos um trabalho conjunto, eficaz e responsável, respeitando nossa clientela e o interesse público, de maneira a nos consolidarmos enquanto escola pública com qualidade de ensino, pelo modo como gerimos a educação".



quarta-feira, 12 de agosto de 2009

terça-feira, 9 de junho de 2009

arraiá 2009

A QUADRILHA ARRASTA-PÉ MAS UMA VEZ RECABEU COM MUITO PRAZER AS QUADRILHAS DAS OUTRAS ESCOLAS NO ULTIMO DIA06/06/2009.